「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」
                                                                ——梁啟超《少年中國說》

課程背景：
是什麽原因您每天不厭其煩的嘮叨，孩子卻無動於衷？

是什麽原因您為孩子付出了很多，孩子卻認為理所應當？
是什麽原因您想孩子越來越快樂，孩子卻越來越沈默？
是什麽原因您的孩子總是那麽倔強，卻又無法說服？
是什麽原因您的孩子不愛學習，整天沈溺於玩……？
是什麽原因您的孩子總是那麽叛逆，一再惹您生氣？
是什麽原因您的孩子充滿恐懼感，怕這怕那？
是什麽原因您的孩子和您的距離越來越遠？

現社會發展中，各個方面因素影響著青少年成長：
環境方面：優越的物質生活讓家長對孩子過度溺愛，導致孩子思想錯位，擺闊攀比，不求上進。
心理方面：心理承受能力極差，經不起挫折，精神空虛，追求刺激，沈湎於遊戲、網戀等。
性格方面：自由主義與個人主義泛濫，自以為是、任性、愛發脾氣、漠不關心、缺乏同情心。
父母方面：殘酷的社會競爭讓父母對孩子要求越來越多，不欣賞孩子，讓孩子壓力大，甚至恐懼。
課程目的： 克服心理障礙 挖掘成長潛力 點燃孩子的理想 綻放豐盛的人生
激發理想：確立人生目標，激發理想，重建自我價值。
增加自信：認識及肯定自我價值，對自己有更大的信心 。
有效溝通：良好且有效地溝通交流能力，專註的聆聽能力。
自我管理：主動而積極進取，對自己應負責的事情勇於承擔。
更具演說力：熱忱、開放、激情、有效地公眾表達自己的想法。
提升承受力：更能有效地處理情緒壓力，克服憂慮與緊張的情緒。
改進人際關系：更願意了解他人，欣賞他人，關愛他人，懂得分享。
提升學習效率：運用創意記憶法與高效率的學習方法，達到最大效果。
改善合作能力：有能力贏得父母、老師、長輩、同學、兄弟姐妹的合作。
卓越領導能力：有效領導並激勵他人，達成目標，超越預期得到的成果。
　
課程特色：
   　運用全世界最先進的教練技術、顧問技術、心理學、親子關系學、神經語言學、成功學等教育方法，結合中國家庭及教育現狀，避免中國教育的一些誤區，采用「全參與」模式，並結合實踐的「學做合一」的訓練方式，啟發學員重新思考與人的相處，全面改變學員為人處世的態度和方式。

　　通過封閉式訓練、體驗式訓練、激情演講、快樂互動、心靈感悟、情境模擬、角色扮演、心理測試等方式環節，嚴謹與活潑相結合，理性與感性相融匯，構思新穎獨特，讓孩子在活動中操練、體驗、感悟、發現、反省、觸動、磨練、改正中突破自己、超越自己，開啟孩子豐富的心智大門。
課程大綱：

一、成功的基礎

自我介紹、認識同學

熟悉少年強訓練方式

了解我們突破的能力

組建團隊、競選組長

二、良好人際關系

培養註意力集中

建立自己的第一印象

學習增強記憶的方法

熟悉改善人際關系原則

三、建立人生目標

畫出人生願景

說明願景激勵自己

了解大家共有的需求

提煉出自己的鉆石

四、認識自我

分享親身經驗

發覺經驗會影響行為

發現自身優秀特質

冰山模型、發掘潛能

五、突破障礙行動

馬戲團的大象

杯子與回形針

計劃並準備突破目標

態度改變行為也變

六、積極處理壓力

面對人生大鋸

克服失敗、挫折

相互包容、積極處理

逆境商數與承受力

七、提升學習效率

打開思路、創新思維

創意圖形記憶

學習興趣與效率

快樂的重要性

八、團隊合作能力

信任他人的力量

正向積極影響他人

展現團隊合作能力

積極參與提升團隊效率

九、感恩與欣賞

感恩祖國、父母、老師

分享與身邊人之間的愛

體驗支持鼓勵的氣氛

察覺真誠贊賞的價值

十、自信公眾表達

登臺亮相、主持開場

用目光表情感染大家

競選競聘班組長

任何演講魔術公式

十一、即席演講

即席發言、會議祝詞

特色自我介紹

黃金三點論

PK演說綜合訓練

十二、慶祝成果

真誠與父母交流

肯定自己與他人

當眾匯報成果

公布成果與獎勵